Kurse und Events

Literatur und Philo­sophie 2023

Wir befinden uns an einer Epochenschwelle. Uns wird bewusst, dass das Zeitalter der Reichweitenvergrösserung, der Expansion unseres Bedürfnishaushalts und der Veränderung der Welt zu unseren Zwecken an ein Ende gelangt ist. Das Zeitalter der Verschonung hat begonnen. Wir müssen – baldmöglichst – umsteuern. Die Zeit ist zu einer «existentiellen Währung» (Carolin Emcke) geworden. Die Frage lautet: «Kommen wir rechtzeitig, oder kommen wir zu spät?»

Diese und wei­tere Fragen wer­den in der nächsten Se­mi­nar­reihe be­han­delt, die von Prof. Dr. Jean-Pierre Wils ge­lei­tet wird und an fol­gen­den Sams­ta­gen von 9.30 bis 15.30 Uhr statt­fin­det: 11. Fe­bru­ar, 29. April, 1. Juli, 23. Sep­tem­ber, und 25. No­vem­ber 2023.

Das Se­mi­nar steht al­len am Thema In­te­res­si­er­ten of­fen und ist nur als Gan­zes buch­bar.
Vor­kennt­nisse sind nicht nö­tig.

Bildungsprogramm: MitarbeiterInnen der Spitex

Inhalte des Kurses:

• Unterscheidung von Ethik und Moral
• Rolle von Ethik und Moral bei unserer Handlungswahl
• Werteprofile erstellen
• Was ist eine ethische Frage
• Ethische Grundbegriffe
• Das Modell «7-Schritte-Dialog kompakt»

Ziele:

• Schaffung eines einheitlichen Verständnisses der Grund- und Werthaltung
• Sensibilisierung für «ethische Fragen und ethische Dilemmata»

Für weitere Informationen zu diesem Kurs und die Anmeldung klicken Sie bitte hier.

Bildungsprogramm: Offizinpharmazie (für Apothekerinnen und Apotheker)

Die Weiterzubildenden erlangen im Kurs die notwendigen Grundkenntnisse zu genetischen Tests im «Lifestyle-Bereich», den Möglichkeiten und Grenzen der Aussagekraft der Testergebnisse und lernen ferner Instrumente der Ethik kennen, mit denen sie reflektiert Kundinnen und Kunden in der Offizin zu Fragen der Lebensgestaltung beraten können. Zugleich befassen sie sich mit den ethisch relevanten Fragestellungen rund um genetische Untersuchungen im «Lifestyle-Bereich» (u. a. personalisierte Medizin, Datenschutz).

Für weitere Informationen zu diesem Kurs klicken Sie bitte hier.

Literatur und Philo­sophie 2023

Wir befinden uns an einer Epochenschwelle. Uns wird bewusst, dass das Zeitalter der Reichweitenvergrösserung, der Expansion unseres Bedürfnishaushalts und der Veränderung der Welt zu unseren Zwecken an ein Ende gelangt ist. Das Zeitalter der Verschonung hat begonnen. Wir müssen – baldmöglichst – umsteuern. Die Zeit ist zu einer «existentiellen Währung» (Carolin Emcke) geworden. Die Frage lautet: «Kommen wir rechtzeitig, oder kommen wir zu spät?»

Diese und wei­tere Fragen wer­den in der nächsten Se­mi­nar­reihe be­han­delt, die von Prof. Dr. Jean-Pierre Wils ge­lei­tet wird und an fol­gen­den Sams­ta­gen von 9.30 bis 15.30 Uhr statt­fin­det: 11. Fe­bru­ar, 29. April, 1. Juli, 23. Sep­tem­ber, und 25. No­vem­ber 2023.

Das Se­mi­nar steht al­len am Thema In­te­res­si­er­ten of­fen und ist nur als Gan­zes buch­bar.
Vor­kennt­nisse sind nicht nö­tig.

Bildungsprogramm: Offizinpharmazie (für Apothekerinnen und Apotheker)

Der Kurs gibt mittels Kurzreferaten einen Überblick über die häufigsten psychiatrischen Diagnosen und die dazu gehörigen Verhaltensweisen der Patienten sowie über die ethischen Fragestellungen, die sich daraus ergeben. Im Rahmen des Kurses lernen die Teilnehmenden anhand von Rollenspielen, wie sie mit Patienten mit psychiatrisch bedingten Verhaltensauffälligkeiten umgehen können und worauf sie jeweils besonders zu achten haben. Die Teilnehmenden setzen sich dabei mit den auftretenden ethischen Dilemmasituationen auseinander.

Zur Vorbereitung des Kurses möchten wir Sie einladen, eigene Beispiele aus Ihrem praktischen Alltag mitzubringen, auf die an geeigneter Stelle mit Diskussion oder Rollenspiel eingegangen werden kann.

Für weitere Informationen zu diesem Kurs klicken Sie bitte hier.

Fort­bildungs­kurs für Be­rufs­bei­stände zur Stär­kung der Ent­schei­dungs­fin­dung und des Ver­tre­tungs­rechts

Der Kurs soll Be­rufs­bei­stände sen­si­bi­li­sie­ren und be­fä­hi­gen, Men­schen mit ko­gni­ti­ven Be­ein­träch­ti­gun­gen in me­di­zi­ni­schen Fra­gen kom­pe­tent in Si­tua­tio­nen der Ur­teils­un­fä­hig­keit zu ver­tre­ten und me­di­zi­ni­sche Ent­schei­dun­gen zu­sam­men mit be­treu­en­den und be­han­deln­den Per­so­nen zu tref­fen. Es wer­den In­stru­mente für die me­di­zi­ni­sche Vo­raus­pla­nung bei Men­schen mit Be­ein­träch­ti­gun­gen wie etwa eine Be­hand­lungs­ver­ein­ba­rung vor­ge­stellt und mit Fach­per­so­nen aus der Pra­xis Bei­spiele für die ethi­sche Ent­schei­dungs­fin­dung dis­ku­tiert.

Zielgruppe: Be­rufs­bei­stände und Mit­ar­bei­tende von Kin­des- und Er­wach­se­nen­schutz­be­hör­den. Vor­kennt­nisse sind nicht nö­tig.

(Foto: Stiftung Cerebral, Sina Lüthi)

In diesem eintägigen Kurs geht es darum, den Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern die Grundlage von Moral und Ethik sowie ethisches Handwerkzeug mitzugeben, das ihnen den Umgang mit ethischen Fragen erleichtert.

Der Kurs steht al­len am Thema «Ethik im Gesundheitswesen» In­te­res­sier­ten of­fen. Vor­kennt­nisse sind nicht nötig.

Bildungsprogramm: MitarbeiterInnen der Spitex

Inhalte des Kurses:

• Unterscheidung von Ethik und Moral
• Rolle von Ethik und Moral bei unserer Handlungswahl
• Werteprofile erstellen
• Was ist eine ethische Frage
• Ethische Grundbegriffe
• Das Modell «7-Schritte-Dialog kompakt»

Ziele:

• Schaffung eines einheitlichen Verständnisses der Grund- und Werthaltung
• Sensibilisierung für «ethische Fragen und ethische Dilemmata»

Für weitere Informationen zu diesem Kurs und die Anmeldung klicken Sie bitte hier.

Seminar für Menschen mit Beeinträchtigung, Angehörige und Mitarbeitende von Gesundheitsligen

Das Seminar soll Menschen mit Beeinträchtigungen und ihre Angehörigen darin unterstützen, bei medizinischen Behandlungen zu guten Entscheidungen zu kommen. Es soll sie ermutigen, sich rechtzeitig Hilfe und Unterstützung zu suchen. Zum anderen vermittelt das Seminar die Grundlagen zum Patienten- und Vertretungsrecht für Fragen zur medizinischen Entscheidungsfindung und der Vorausplanung. Im Seminar werden Instrumente für die Versorgung von Menschen mit Beeinträchtigungen vorgestellt und mit Personen mit eigenen Erfahrungen diskutiert.

Zielgruppe: Menschen mit Beeinträchtigungen, Angehörige und Mitarbeitende von Gesundheitsligen. Vorkenntnisse sind nicht nötig. Bei geringen finanziellen Möglichkeiten und Bezug von Sozialhilfe werden die Kosten des Seminars übernommen.

(Foto: Stiftung Cerebral, Sina Lüthi)

Bildungsprogramm: MitarbeiterInnen der Spitex

Inhalte des Kurses:

• Unterscheidung von Ethik und Moral
• Rolle von Ethik und Moral bei unserer Handlungswahl
• Werteprofile erstellen
• Was ist eine ethische Frage
• Ethische Grundbegriffe
• Das Modell «7-Schritte-Dialog kompakt»

Ziele:

• Schaffung eines einheitlichen Verständnisses der Grund- und Werthaltung
• Sensibilisierung für «ethische Fragen und ethische Dilemmata»

Für weitere Informationen zu diesem Kurs und die Anmeldung klicken Sie bitte hier.

Das menschliche Leben ist von Grenzen charakterisiert, aber diese existenzielle Tatsache gilt nicht für alle in gleichem Masse. Während wir uns in einer Kultur der Grenzverlegung und -überschreitung bewegen, sind nicht wenige von dieser Dynamik ausgeschlossen – unterschiedlich radikal, unterschiedlich verursacht, zeitweilig oder definitiv. Sind wir fähig, diese Unterschiedlichkeit anzuerkennen und zu würdigen?

Die Begriffe, die wir für diesen Sachverhalt verwenden, sind strittig: «Handicap», «Behinderung». «Invalidität» und «Einschränkung» gehören immerhin zu den zivilisierten Bezeichnungen, die uns zur Verfügung stehen. Aber auch sie stossen nicht überall auf Akzeptanz.

Zielgruppe: Der Kurs steht al­len am Thema In­te­res­si­er­ten of­fen und ist nur als Gan­zes buch­bar. Vor­kennt­nisse sind nicht nö­tig.

(Foto: Stiftung Cerebral, Sina Lüthi)

Bildungsprogramm: MitarbeiterInnen der Spitex

Inhalte des Kurses:

• Unterscheidung von Ethik und Moral
• Rolle von Ethik und Moral bei unserer Handlungswahl
• Werteprofile erstellen
• Was ist eine ethische Frage
• Ethische Grundbegriffe
• Das Modell «7-Schritte-Dialog kompakt»

Ziele:

• Schaffung eines einheitlichen Verständnisses der Grund- und Werthaltung
• Sensibilisierung für «ethische Fragen und ethische Dilemmata»

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